工程科學學院學生開展與青年才俊系列座談——武漢光電國家實驗室張弛老師與新生面對面
發布時間:2014-11-11    作者:陳壟宇   來源:工程科學學院    點擊率:

   武漢光電國家實驗室、華中科技大學功工程科學學院為新生搭建了高水平師生交流、對話平臺,邀請名師、青年學者、優秀學生,利用學生業余時間,對新生進行傳幫帶,旨在引領學生明確目標、發掘動力,熱愛科學。

   2014年11月2日晚7:00至8:30,武漢光電國家實驗室引進人才張弛副教授與工程科學1401班全體學生在國家光電實驗室A405自習教室進行了一場面對面的交流。

   首先,楊海斌副院長對青年教師張弛做了較為詳細的介紹,大家得知張弛老師實際上博士畢業不久,從事了博士后研究工作后,剛引進回校的,于是這場座談會更像是一場學長對學弟學妹們的溫馨提醒與深切囑托。

   張弛學長以本屆諾貝爾獎為主線,從藍光LED的發明者的勵志故事說起,向大家介紹了執著科研堅持理想的重要性。他深入談到了對初入大學生活的體會、看法,以及自己獲得的經驗。告誡大家,成功者都會經歷挫折,鼓勵大家要在以后的科學探索道路上不怕失敗,敢于面對,迎接挑戰。張弛學長還從他在香港大學的求學生活中,講述了親自見到過的持不同態度以致獲得不同命運的各類人情況,談到了目標的重要性,提醒同學們要每天花一些時間閉上眼睛體會一天的言行舉止和收獲,也要想想學習之外的東西,拓寬自己的思路、視野。

   當被問及攻博期間與在港學習生活方面的問題時,他強調了英語學習中單詞量的重要性,在港生活雖不易,但不管怎樣,都要有最樸素的生活和最遙遠的夢想。

   還有同學問到學習框架及學習效率的問題,“我們需要懂歸納總結,要對知識做出預判,學會自主學習,同時在計劃時要將時間安排,對于一些學生興趣活動要明白舍得的道理。對于知識拓展方面”,張弛學長說道。他囑托大家先將課內的知識全都消化后再考慮。

   交流中,工程科學學院汪楚坪、王超、魯乘長風、劉順、張睿哲、劉思鍇、羅云、孫樹和劉勇等學生代表均向張弛學長提出了問題,張弛學長也耐心認真地進行了解答。張弛老師還具體介紹了英語學習,專業課學習以及計劃制定等方面,同學們紛紛認真聆聽、記錄。

   武漢光電國家實驗室黨總支副書記劉洋出席了本次活動。

同學們一邊聽張弛副教授介紹學習方法一邊認真做記錄

張弛副教授與同學們親切交流

 

(編輯:王阿孟 胡泊)
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