興趣 創新 實用 ——新生專業認知實習第一課暨“名師講壇”第10期
發布時間:2015-10-19    作者:李泓亮 熊佳琪   來源:工程科學學院    點擊率:

       2015年10月9日晚七點,工程科學學院2015級新生在武漢光電國家實驗室A405會議室聆聽了專業認知實習講座,這也是學院第十期“名師講壇”活動,由“青年”、15級新生教師班主任國偉華教授主講,題為“光電子器件研究以及諾貝爾物理學獎對我們的影響”。楊海斌副院長、李周密老師和同學們一起參加了本次活動。


圖:國老師進行講座

 

       國偉華教授從硅基發光、LED技術等開講,特別介紹了赤崎勇等3名科學家發明藍光LED分享2014年度諾貝爾物理學獎的故事乐发国际注册链接。上世紀90年代早期基于氮化鎵材料的LED產生出藍色光束,為照明領域的發展帶來了根本性轉變。LED光源與傳統光源相比具有節能、高亮度,長壽命等優勢乐发国际注册链接?!翱茖W家的發明具有革命性,熒光燈點亮了20世紀,21世紀將由LED燈點亮?!眹淌谝舱劶爸袊腖ED生產和應用,雖起步較晚,但追趕世界強國的速度很快。

       國教授介紹了光電子學近年來對世界科學進步的貢獻,提起了同學們對所學專業的興趣,在這樣的氛圍中,國教授繼續娓娓道來……

       他提出了自己對于大學的學習方向的看法。在大學早期乐发国际注册链接,即使是很小的興趣乐发国际注册链接,也可能決定你未來研究的走向。我們應該去選擇自己的興趣點,只有找到興趣所在,向該方向努力乐发国际注册链接,才能更好造就一個成功的大學生活乐发国际注册链接。在他看來,大學不僅是學好書本上的知識和考試時拿到高分,更應該是去見識、接觸、學習那些對我們有用的課外知識,開拓視野乐发国际注册链接、打開思維——外面的世界很精彩,應摒棄“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”的方式。人只有見的多,才會懂得多,才有更多選擇的機會。鼓勵我們借助導師制去參加課題組組會,一開始肯定聽不懂,但一定是暫時的,會讓人產生興趣點,并深入探究,找到自己未來的方向乐发国际注册链接。一切要自我早動員乐发国际注册链接,早著手思考、準備,他提醒到:倘若到了必須做出選擇的境地,就會發現自己的茫然猶豫,是很浪費時間并不易成功的做法乐发国际注册链接。

       他將我們關注點聚焦屠呦呦,國教授談及諾貝爾獎比較看重兩方面:一要求原創性,強調如果沒有獲獎者就沒有這項發現;二是要求對人類貢獻有實際意義。由此提出了對中國追求諾貝爾獎的看法。發問:“為何中國自然科學界自我宣傳的‘諾貝爾獎級的成果’經常有之,然實際獲得的諾貝爾獎甚少?”這引發了同學們的深入思考……

       在講座中乐发国际注册链接,國老師逐一舉出了21世紀以來在光電領域獲得諾貝爾獎的幾大成就,例如2000年半導體異質結概念獲得了諾貝爾物理學獎,半導體異質結推動了高效率半導體激光器、高速電子器件的出現;2009年關于光纖的發明獲得了諾貝爾物理學獎乐发国际注册链接,目前單根光纖能以10Tbit/s的速度傳遞信息,這是人類信息傳輸的重大成就乐发国际注册链接;2014年藍光LED的發明獲得了諾貝爾物理學獎乐发国际注册链接,藍光LED帶來了人類照明的革命。這些無一不體現了光電領域的研究進展對人類社會發展的巨大推動作用。

       交流的環節中,李想、李小坤、葛啟航等同學就“是否應該參與組會?“導師制到底能給我們什么?大學應該以基礎知識學習為主還是科研為主等提問,國教授結合同學們實際給予具有前瞻性的指導。

       “大一的我們不要好高騖遠,大學是擴充眼界的最好時間乐发国际注册链接,應該早日確定好興趣與目標乐发国际注册链接,向之前進。成為創新型人才應正確理解創新一詞的含義,絕非標新立異,取古怪之途乐发国际注册链接;創新必須從實用性出發,做到真正能夠應用、能夠影響我們的生活”,國教授最后說到。這一課,班主任國教授一直帶動我們思考的是三個詞:“興趣”、“創新”乐发国际注册链接、“實用”。

 


圖:同學們認真的聆聽
(編輯:李周密)
乐发国际注册链接
<acronym id="siew6"></acronym>
<tr id="siew6"><xmp id="siew6">
<tr id="siew6"><optgroup id="siew6"></optgroup></tr>
<rt id="siew6"></rt><rt id="siew6"></rt>
<acronym id="siew6"></acronym>
<tr id="siew6"><xmp id="siew6">